发布时间:2025-02-20
1、注意力受损
学习困难儿童通常注意力范围较窄、注意力持续时间较短。在听课写作业学习时,往往难以集中注意力。
2、阅读受损
准确性低、流畅性差、综合理解能力差、速度慢;朗读时错误遗漏。前后颠倒,或者以手指头协助阅读、逐字阅读。
3、书面表达受损
用词的准确性弱、语法人称和标点的使用逻辑和条理不清晰。在语言表达方面,他们说话内容重复,无组织性,对因果、顺序等逻辑表达欠佳。
4、数字受损
对数字不敏感、计算能力的准确性和流畅性差、数学推理的准确性差。有些学习障碍儿童存在不能辨认数字符号,符号阅读困难。
5、学习吃力
记忆力差、不能按时提交作业,学习效率低、有些孩子尽管付出了巨大的努力,但学习成绩还是很差。
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